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內容簡介
功競諸葛的左宗棠,力守山河扶清革新。
蒙人的元朝,漢人的明朝,滿人的清朝,三朝之動盪、昌盛乃至沒落,宛如一場又一場的煙花,綻放出三朝謀士奪目耀眼的救勢奇策。
從亂世到統一,從紛繁戰爭到安邦定國,想要守住攻掠下的版圖,每一場勝利都揭開一個又一個經世濟國的新考驗。
版圖規模超越前朝的遼闊世局,是帝王更加浩瀚的社稷,也是謀士們在改朝換代、日新月異的局勢衝擊中,洗鍊而出的睿智鋒芒。歷代謀士的智慧精華,透過這些江山代出的麒麟才,在元明清的歷史上刻劃不朽的功業。
作者介紹
晁中辰
1982年於山東大學歷史系研究所畢業後留校任教,擔任過講師、副教授、教授、博士生導師,主要從事中外關係史和明清史的教學與研究。
主要著作有:《明代海禁與海外貿易》、《明朝對外交流》、《明成祖傳》、《崇禎傳》、《李自成大傳》、《明代海外貿易研究》。
個人主編有《中國諫議制度史》、《中國改革通史.明代卷》、《中國冤案實錄》等數種,在國內外刊物上發表學術論文百餘篇。
目錄
助蒙古馬上奪天下 行漢法治國多智謀──耶律楚材傳
居禪寺心懷天下 輔世祖大元一統──劉秉忠傳
素負經世之才 助明定國安邦──劉基傳
助成祖起兵一隅 定天下常居禪寺──姚廣孝傳
輔明初五帝 致天下太平──楊士奇傳
輔清初四帝 以德義安邦──范文程傳
文武兼備叱咤風雲 降清滅明褒貶不一──洪承疇傳
大智大勇守新疆 志在今亮勝古亮──左宗棠傳
讀書求經世致用 救國靠勇謀並施──薛福成傳
序
日本前首相吉田茂在《激盪的百年史》一書中曾說,中華民族「是東方最優秀的民族」。中華民族之所以優秀,不僅僅在於她勤勞、勇敢,而且在於她的智慧。這種智慧在歷代謀士身上得到了典型的體現。
這裡所說的謀士,不是指會耍點小聰明的人,而是指為上司出謀劃策、能謀善斷,成就了一番大事業的謀略家。本書所選取的都是歷代謀士中有代表性的人物。書中所述事蹟都有史實根據,沒有無中生有的編造。為了便於廣大讀者閱讀,本書一改學術論文式的寫作形式,力求通俗易懂,行文生動形象,不大段引用艱澀的古文,而在使用時譯為白話。書中儘可能少加注釋或不加注釋,對所據主要文獻在文後一併列出。
每篇都以時間為經,以人物事蹟為緯,既簡要交代出人物生活的大背景,又儘量突出謀士個人的活動。尤其是對於能影響事件進程的主要謀略多著筆墨,力求寫出其謀略的主要影響和特徵。
在一個競爭激烈的時代,謀略比知識顯得更重要。謀略和知識是有區別的:知識是對已經存在的事物的瞭解,謀略則是對尚未發生的事件的預測和判斷;講知識是為了求知,講謀略是為了致用。謀略是對知識的綜合運用,但又不完全受知識的制約,而更主要的是謀士個人的敏銳和隨機應變。從書中可以看出,有的謀士並不是學富五車的飽學之士,但卻往往能料事如神,出奇制勝。
中國自古以來就十分重視謀略,視謀略為國家興亡、事業成敗的關鍵。《孫子兵法》實際上就是講謀略的軍事教科書。書中提到:「上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵。」這裡所說的「上兵伐謀」,就是要達到「不戰而屈人之兵」的目的,自然是「善之善者也」。有一句流行的俗語說:「狹路相逢勇者勝,勢均力敵謀者成。」這都強調了謀略的重要。
謀略與通常的道德觀念是格格不入的。道德觀念溫情脈脈,而謀略則顯得嚴酷和冷峻。這是因為,謀略面對的是敵對營壘,而不是親朋好友,所以總是「策劃於密室」,唯恐讓外人知道。從這個意義上來說,就是「陰謀」。洩謀歷來為兵家之大忌。但是,這裡所說的謀略,要比一般陰險小人的陰謀詭計高明和博大,而且面對的主要是敵對營壘,故能為大家所接受和欣賞,視之為制勝的必要手段。
中國歷史上存在著發達的謀略文化。它是中國大文化的一部分,文化蘊含十分深厚。看一下春秋戰國時期的歷史舞台就不難發現,活躍於舞台上的主要就是一些謀士。他們四處遊說,兜售自己富國強兵、克敵制勝的謀略,希求一用。當他們不能被任用時,就顯得悽悽惶惶、就苦惱、就「孤憤」。中國的謀略文化與西方的宗教文化不同,強調的是人事,是「治國安邦平天下」,強國富民。正因如此,一些謀略家對推動中國歷史的發展起到有益的作用。
謀士們都有幾個共同的特點。一是功利性,或稱之為實用性。他們設謀都是以利害為出發點,目標是奪取勝利。為了實現這種目標,他們對天、地、人及各種事物的考察都帶有功利化的色彩。二是競爭性。謀士最活躍的時期就是競爭最激烈的時期。為了進取,為了克敵制勝,謀士的謀略就閃爍起耀眼的光彩。三是靈活性,或稱之為隨機性。對於謀士來說,任何理論和經驗都只具有相對的、有限的意義。他們更主要的是依靠對形勢的瞭解和直覺,在錯綜複雜和瞬息萬變的情況下獻計獻策,以出奇制勝。四是保密性。謀士們都是密謀策劃,洩密就意味著失敗。
由於謀士個人接受的教育和信仰不同,其謀略也表現出不同的特色。例如,儒家以攻心為上,實際上就是將道德功利化。法家則較為嚴苛和冷酷,像吳起為了贏得魯國信任而「殺妻求將」,這在儒家士人中就難以找到。道家更講究以靜制動,以柔克剛。魏晉時期崇尚黃老,王導和謝安都持之以靜,緩和了南北士族和新舊士族之間的矛盾,使東晉政權獲得百餘年的安寧。信奉佛道學說的謀士不貪圖祿位,像李泌、劉秉忠和明代的姚廣孝,他們平時以皇帝的賓友自居,事急則前來獻謀,事成則遊於名山或退居寺觀,官位如同虛授。縱橫家的謀略則主要表現在遊說和辯難上,例如張儀、蘇秦即是其典型代表。
歷代謀士所表現出來的謀略和智慧,對中國社會產生了極其深刻的影響,成為中國人民文化生活的重要內容。不要說一般讀書人對他們的事蹟知之甚詳,即使目不識丁的鄉間老農,也能神采飛揚地說上幾段出奇制勝的智謀。像「明修棧道,暗度陳倉」、「聲東擊西」、「知彼知己,百戰不殆」等俗語,更是婦孺皆知。
今天,全國上下都在為實現現代化而奮鬥,市場經濟中所表現出來的競爭性越來越激烈,人們越來越了解到知識和人才的重要。歷代謀士為我們提供了巨大的智慧寶庫,人們至今仍可以從中得到有益的啟發和借鑑。我們同時希望,對於尊重知識、尊重人才社會風氣的形成,本書能起到某些積極的推動作用。
謀略可以治國安邦,但為心術不正者所利用也會禍國殃民。就謀士本人來看,也有缺點,也有失算的時候。有的謀士在功成名就之後變得昏昏然,結果自身不保,即是明證。如果一個人過分地倚重計謀,就會變得詭詐和自私,不利於維護社會正義和公平。謀略文化像其他的古代文化一樣,也存在著精華和糟粕。因此,今天我們在吸收其精華的同時,也應剔除其糟粕部分。正是出於這種考慮,書中所選都是對歷史進步或多或少有所貢獻的人物,而對那些雖有計謀但屬於奸邪之徒的人物則不予收錄。
本書收錄範圍上起先秦,下至近代,現代人物未收。在收錄時既考慮到人物的代表性,又考慮到時代性,即每一個大的朝代都有人入選。細心的讀者或許可以看出,受時代的影響,不同時代的謀士也表現出了不同的特色。
由於篇幅所限,有些頗為出名的謀士也沒有選入。有的謀士雖然很出名,但因事蹟太少,難以成篇,也未入選。對於書中入選的謀士,書中的分析和評述也難保十分準確和恰當。對此,尚祈讀者指正。
書稿成於多人之手,雖經主編反覆修訂,但行文風格仍不盡一致,請讀者見諒。本書最初由山東人民出版社於一九九七年出版,今經修訂,得以在遼寧人民出版社再版,我感到十分高興。其間,梁由之先生極力推薦,話語中充滿著對文化事業的執著和虔誠,令人感動。遼寧人民出版社的艾明秋女士精心籌劃,為本書的出版付出了大量的心血,謹在此一併致以誠摯的謝意。
詳細資料
- ISBN:9789869393102
- 叢書系列:
- 規格:平裝 / 256頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地:台灣
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內容連載
耶律楚材傳
晁英起
當人們如數家珍般列舉中國古代謀士的時候,就會發現,所列舉的大都是漢人。其實,在我國少數民族中也有不少傑出的謀略家。其中,耶律楚材就是十分引人注目的一個。他是契丹族人,歷輔成吉思汗、窩闊台兩大汗,在拖雷監國時亦受重用,為蒙元統治者出謀劃策,促使蒙古逐步漢化,建立起多種封建制度,為元王朝的建立立下了汗馬功勞。
一、博覽群書,初登仕途
耶律楚材(西元一一九〇年~西元一二四四年),字晉卿,號湛然居士。稍有點歷史知識的人都知道,與北宋長期對立的遼就是契丹人建立的,耶律楚材是遼東丹王突欲的八世孫。其父名耶律履,因學識和德行出眾而臣事金世宗,官至尚書右丞,極受信任。
在耶律楚材三歲時,其父即死於任上。其母楊氏知書達理,自幼教他讀書識字。耶律楚材天資聰穎,又勤奮好學,故年齡稍長即博覽群書。他不僅讀儒家經典,而且對天文、地理、律歷、術數、醫學無不研究,對佛學和道家學說也頗精通。他才思敏捷,下筆為文思如泉湧,一揮而就。因此,親朋好友都知道他是個奇才,日後必有大的作為。
按照金朝的禮制,宰相的兒子可以照例補試為中央機關的屬官。耶律楚材自恃才高,不願以恩蔭入仕,便請求參加進士科考試。但金章宗不許,命他仍循舊例。金章宗知道耶律楚材的才能出眾,每有疑難事就徵求他的意見。當時,和耶律楚材同時應試的共十七人,耶律楚材的成績最優。於是,他便先在禁中做一個普通屬官,不久即升為開州(今河南濮陽)同知。
隨著二孩政策的開放以及人們消費水平、生活水平的提高,學前教育也是越來越受到家長的重視,學區房、配套幼兒園等都是大家考慮的因素,但是有很多家長也反映孩子上幼兒園的費用甚至比讀小學還要貴,背後的原因之一就是公辦幼兒園學位難求,私立幼兒園費用卻不便宜。事關教育,有需求就會有相應的政策。一起來了解:這個省將新增25萬公辦幼兒園學位!學前教育迎來新的發展機遇? ... 湖南省公布2020年將新增25萬公辦幼兒園學位 湖南省將「增加25萬個公辦幼兒園學位」納入2020年12項重點民生實事項目之一的決策部署,壓實工作責任,對全省增加公辦幼兒園學位工作出全面部署。政府支持,充分利用和盤活各項資源擴充公辦幼兒園學位,並鼓勵和支持農村小學附設幼兒班。湖南省的這一舉措對補齊學前教育短板、解決學前教育目前的現狀具有非常重要的意義,也是回應群眾關切、落實重大民生的重要舉措。 ... 進一步普及學前教育 學前教育可能是各位學生在沒有進入小學系統學習知識之前,最重要的獲取知識的方式。同時,學前教育的資源也是重中之重,那麼增加公辦幼兒園學位則是讓更多的孩子能夠享受學前教育資源,也是保障民生的關鍵舉措。從我國當前教育形勢走向來看,雖然已經普及九年義務教育,但是學前教育對今後學生學習的影響,也存在著一定的隱性推動力,良好的學習習慣需從娃娃抓起。所以增加公辦幼兒園學位也是十分必要的。 ... 滿足民眾需求,獲家長認可和支持 近年來,能夠提供給各位孩子家長選擇的學校有很多,所以各個學校也都魚龍混雜。關於幼兒園孩子教育的問題,也是每個家庭的首要問題,甚至有一些家長不惜花重金培養孩子一些特別愛好,或者是購買學區房等。幼兒教育,也被家長納入了生活重點,所以增加公辦幼兒園的規模,增加公辦幼兒園學位也是讓各位學生家長有一個更好的參考。增加公辦幼兒園學位很獲家長支持和認可,給了家長更多的選擇空間。 ... 學前教育或將迎來新的發展機遇 學前教育專業也是我國非常支持的重點專業之一,也是人才缺口比較大的專業。但是很多畢業生也反映公辦幼兒園的編制太少,私立幼兒園的待遇又偏低,且上升空間有限,不少學生在畢業幾年後選擇了轉行。而且,學前教育需要老師具有愛心和耐心,對於師德的要求更加嚴格,學前教育老師可以說是孩子真善美的啟蒙師,至關重要。公辦幼兒園學位的增加,一方面能為學前教育專業的畢業生提供更多的工作機會,另一方面,也會相應增加公辦幼師編制。同時,增加公辦幼兒園學位也是學前教育越來越受重視的信號,相信在待遇上也會有所提高,學前教育或將迎來新的發展機遇。 ... 對於增加公辦幼兒園學位,你怎麼看?對學前教育會有哪些影響?歡迎評論區留言探討
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